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本报讯(记者史册)近日,中国戏曲学院公开招聘辅导员一名,报考首要条件即为男性,但最终公布的招聘结果显示,该岗位被一女性夺得。报考者认为中国戏曲学院此次招聘中存在违规情况。昨天,该校回应称,因报考的男性符合要求者不多,才放宽了对性别的要求,但并未将此消息公示。

我和译林出版真正的接触,时间很晚,是2006年。那一年,他们请钱定平先生重新翻译并再版了德国作家本哈德施林克的小说《朗读者》。他们看到了2000年我在上海文汇读书周报上发表的一则短文《小说还能带给我们什么》,那是我读了他们在2000年出版的《生死朗读》(姚仲珍译)的读后感,就是这则读后感,他们派新版《朗读者》的责编袁楠女士从南京到北京我的家中找到了我,我和译林出版社的友谊从此开始。

杜占元在讲话中首先肯定了“十一五”期间我国教育信息化工作所取得的巨大成绩,并强调,要充分认识新形势下加快推进教育信息化科学发展的重要性、紧迫性和艰巨性。他说,当前,我国教育信息化发展面临着推进科学发展、促进经济社会发展,深化教育改革、推进教育发展,回应人民群众热切期盼等方面的新形势、新要求;教育信息化是教育改革发展的重要支撑环境和创新动力,是国家信息化的“基础工程”,关乎千家万户;在当前形势下,加快推进教育信息化科学发展既是一项紧迫的重要任务,也是“十二五”期间一项十分艰巨的任务。

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新华网莫斯科8月26日专电(记者魏大方)据俄塔社26日报道,虽然新学期开学在即,但俄罗斯全国尚有15%的学校因防范火灾和反恐设施建设不达标而无法交付使用。

2003年,拥有俄罗斯和美国双重国籍的科学家阿列克谢阿布里科索夫、俄罗斯科学家维塔利金茨堡以及拥有英国和美国双重国籍的科学家安东尼莱格特。他们在超导体和超流体理论上作出了开创性贡献。

南方日报讯(记者/罗莎)据调查,自闭症儿童的发病率为1/150,深圳有患者2万人以上,且有逐年上升的趋势。上周末,由市妇联主办的“健康幸福家庭工程———关爱自闭症儿童家庭”活动正式启动。市妇联向全市招募有需求的20户家庭进行免费治疗,希望通过音乐辅助治疗班来培育自闭症儿童的语言能力、认知能力和信息处理能力。

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王柯说:“现在赌球都是由校外的人控制,那些人估计就是一个地下赌博集团。”他们看到现在很多大学生有钱,就会千方百计在校园里面物色他们的“线人”,有保安、有士多店老板,还有在校的学生。他们会指使这些人在学生面前宣称某某同学在一个晚上赢了多少钱,以此来诱惑、拉拢其他学生对赌球产生兴趣,一些好玩又想赢钱的学生是很容易被拉下水的。

在节水意识上,公众对建设节水型社会的重要性缺乏足够认识,在水资源利用方面,部分群众的行为仍存在不当之处,面对日益严重的水资源短缺现状,提高公众节水意识,倡导公众从自我做起,积极加入节水行列已迫在眉睫。

在与学校领导和有关专家座谈中,陈竺指出,广西医科大学是一所历史悠久的学校。改革开放以来,随着广西经济社会的发展,学校的建设也取得了很大进步。作为一个学科比较齐全,集基础医学、临床医学、公共卫生、药学以及医学人文为一体的综合性、区域性大学,广西医科大学在关乎人民群众身体健康和生命安全的重大民生工程当中承担着重要使命,同时也在为医学进步、人才培养等方面作出重大的、持续性的贡献。学校具有区域性和民族优势,广西又是生物多样性资源比较丰富的地区,十分有利于开展遗传学研究和民族医药开发。希望广西医科大学立意高远,结合区情,进一步做好医疗教学、研究和社会服务等方面工作。

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“三好生”“学生优干”

  原载中新网

国务院3号文件以及部市战略合作协议,赋予了重庆教育发展千载难逢的历史机遇,其内容涉及各级各类教育,具有丰富的内涵和很高的含金量。一要认真研究,吃透政策。深入学习,认真研究,准确把握国务院3号文件和部市战略合作协议主要内容和精神实质,从学习研究中找准教育工作的突破口、着力点,着眼全局,为教育改革发展献计献策,制定好中长期教育改革和发展规划纲要。二要分解任务,落实责任。对不同方面的教育政策细化分解,实行分工负责制,由相关委领导与处室和单位负责抓落实。同时,建立追踪问效工作机制,每年各处室要专题报告相关政策的落实进展情况以及取得的成效,并纳入工作考核内容。三要主动对接,后续跟进。有了政策,关键在落实。按照薄书记的要求,不坐等政策“送货上门”,主动与中央部委进行对接,抓住时机“凭票取货”,“变现”政策。积极与教育部衔接、沟通,实现与教育部无缝对接,使中央和教育部的支持政策实实在在落地,真正拿到手上。四要深度挖掘,拓展空间。争取得到教育部更多的政策支持,实现政策效应的最大化。一方面,对其中已明确的教育重大项目和重大改革等内容进行分解细化,制定详细的实施细则和专项规划,在教育部的指导和支持下,启动一批项目建设,扎扎实实地推进实施。另一方面,根据政策依据和改革试验需要,策划新一批建设项目,争取教育部的认可和支持。

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来到双选会现场的李雪心里很是忐忑,甚至没有抱太大期望,然而事情却出现了转机。经过磋商,县教育局同意给回乡心切的李雪一次试讲机会,如果表现优秀,可以进入石泉中学或者县二中(初级中学)任教。“只要能回到家乡,去初中任教我也愿意。”李雪对此表示满意。

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