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王国亮(重庆市城口县庙坝中学校长):绩效工资的实施,对于我们这些仅仅依靠财政投入解决教师待遇的边远农村中小学,如久旱逢甘露,这必将促进学校的快速发展,为实现区域内教育均衡发展提供保障。

他的同学苏磊介绍,罗晓入学成绩特别好,由于比一本线高70多分,得过武大新生甲等奖学金。他平时很爱看书,非常健谈,常讲一些他们都不知道的知识,且乐于助人。平时行事也特立独行。他曾在武大樱花节时,搬一张桌子坐在樱花树下饮酒,完全不在乎路人的目光。

掌声响起,体现着人民对那段历史的尊崇。

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最近常有大学生退学的消息见诸媒体。有的大学一次竟劝退几十甚至上百人。华中科技大学有这么一位,4次考入重点大学,却3次被勒令退学,原因是沉湎于网络游戏难以自拔。大学严格管理,强化考核,将一些不合格学生淘汰出局无可厚非,然而,大学毕竟是人文精神的所在,肩负着教书育人的职责,即使是对那些不合格的学生,也不应一退了之,应多一点人文关怀,反思和检讨一下教育的缺失。

比如,利用农闲时节对农村党员开展“冬训”是各乡镇党委通行的办法。农村学校的党员教师按要求也必须参加“冬训”。“学习内容多数是关于发展地方经济的,布置的工作主要是高效农业、招商引资、计划生育、村庄整治,跟学校教育教学工作基本搭不上边。”一位农村学校负责人说,按照乡镇党委的要求,他要带着党员教师下河打捞水花生,还要到一些违规生育的农民家中做思想工作,说服他们缴纳社会抚养费。

我们的老师应当好好想想,自己是如何给学生留作业的。笔者建议,对于那些没有完成质量不高的假期作业的学生,予以豁免,这也许是新学期送给学生的最好礼物。(王晋堂)

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据悉,作为唐山大地震的亲历者,王彦庆对北川的伤痛有着非常强烈的切身体会。当惠达集团得知中国侨联援建北川中学后,立即与侨联取得联系,捐赠了新北川中学所有的洁具产品,并以成本价提供学校装修所用的优质瓷砖。“唐山也是一座在废墟上捡起来的城市,这次我们捐赠的产品全部是节水型,有利于学校长远的发展。”

古人曾经将马上厕上床上作为读书的三个无法拒绝的黄金时间档。如今马是不方便骑了,但却不妨顺势置换为车上。常识告诉我们,本次的受调查者,会有相当充裕的时间分布在远比古人舒适的机械化交通工具上。至于厕上和床上,乃是人生得以存续之必须,工作和应酬再密集的人,也不可以删除排泄和休息这些最原始的生理需求,否则后果不堪设想。所以,读书的实现,在理论和实践上,都有着相当充分的成活率。也就是说,真正的强烈的读书愿望,根本找不到托词。

学校现在还没有硕士点,学生考研要去别的学校,找别的学校的导师。这样会比有硕士点的学校学生考本校难度大。尽管如此,学校经常涌现出优秀的学生,现在就有一个已考上了清华大学的研究生,他考研的数学成绩是满分。刘副书记说:“我非常欣赏我们的学生,他们的动手能力很强。作为校方,我们要尽可能为学生提供更多的帮助。为了增强学生的动手能力,我们的实验课一般都是一人一机。因此,我们的很多学生上研究生后,能很快上手。”

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说到民间捐款的积极性不够,不能不说脆弱的慈善文化和慈善生态。中国青少年发展基金会副理事长徐永光表示,中国和美国人均收入相差38倍,而人均慈善捐款相差了7300多倍。2002年中国的私人捐赠人均只有0.92元人民币,总共十多亿元,之后两年并没有太大变化。中华慈善总会统计发现,目前每年收到的捐赠大约75来自国外,15来自中国的富人,10来自平民百姓。另有调查显示,全国上千万家企业里,有过捐赠记录的不超过10万家,99的企业从来没有参与过慈善捐赠。反观一些发达国家,比如美国慈善事业高度发达,可谓“全民慈善”,数字显示,75的美国人为慈善事业捐过款,每个家庭年均约1000多美元。

为进一步挖掘新疆各族青年的创业潜力,推动各族青年创业致富,自治区团委联合自治区劳动和社会保障厅成立了青年创业培训基地。该基地包括将开展创业培训,主要开展烹饪、摩托车修理、计算机、美容美发、插花等职业技能培训。

  ■加快教育改革发展是增强综合实力的必然选择,是满足群众新期盼的必由之路,是建设西部强省的应有之义。只有加快推动教育事业科学发展,才能加快从教育大省向教育强省、从人力资源大省向人力资源强省迈进,不断促进教育和经济社会协调发展,实现建设西部强省目标。

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武汉工程职业技术学院是2001年经湖北省政府部门批准,国家教育部门备案的一所以工程学科为主的全日制普通高等专科(高职)学校。学院位于长江之滨,既揽江城之秀美,更拥钢城之壮阔。学院占地1172亩。教职工798人,其中:专职教师445人,教师中副教授以上职称者160人,具有研究生学历或硕士学位的80人,“双师型”教师280人,享受武汉钢铁(集团)公司专家津贴的“科技三种人”12人,武汉市学科带头人7人。学院常年从生产厂矿、科研院所、高等院校聘请高级工程师、专家学者来院讲学任教,并长期聘请外籍教师,师资力量雄厚。学院设有冶金工程系、机电工程系、信息工程系、土木环保系、汽车工程系、外语系、经济贸易系、干部研修部等14个教学实体。现有在校高职学生9032人。学院是国家“高级技能人才(机电项目)培训基地”等。共培养了1万余名大学专科(高职)毕业生和三万多名中、高级技术人才,培训员工30余万人次。建有现代化的多媒体教室、自动控制、金加工、钳工、数控加工、金属材料等专业实验实训室和继续教育高级研讨室120个。图书馆藏书达49.7万册,电子文献22万册。学院现有29个专科专业,拥有自己的实习工厂和实训基地,办学实力强,发展后劲足;学院设有计算机网络中心,能够进行网络办公,远程教学等。教育服务质量管理体系通过ISO9001:2000标准认证,2006年以“良好”的成绩通过了国家、教育部门组织的人才培养工作水平评估。教学质量有保证。2007年湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入,“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。

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