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我国大学生中38%为工科类学生,但是毕业人数还远远达不到需求量。振兴我国工业需要大量的工程师,主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域,预计到2010年,人才缺口将达到1220万。

为了填补我国考试领域的这一法律空白,在上个世纪末,就有不少专家学者呼吁制定《考试法》。这种呼吁一直没有变成立法实践,直到2005年,《考试法》草案的制定才进入《教育部2005年工作要点》,专家组在2005年6月将草案及立法说明送交给了教育部。可人们还是空欢喜了一场,《考试法》2005年没有出台,2006年也没有出台,直到2007年的12月25日才再次传来一点点令人振奋的消息,时任教育部新闻发言人的王旭明表示国家教育考试法草案已进入最后完善阶段。2008年,出台《考试法》又一次进入教育部的年度工作要点,并在今年1月22日举办了一个颇有影响的研讨会,可2008年一年又要结束了,《考试法》的出台还是没有踪影。

藏族男孩尼尕是该小学的五年级学生,6年前不幸患上严重腿疾,诊断结果为“右股骨头无菌性坏死”,因无钱医治病情不断加重。张瑞倩了解到尼尕的情况后,心情比较沉重,决定想一切办法帮助尼尕。

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“创业是积极主动的就业形式,应由创业来带动就业。”王磊建议,可借助社会力量和职能机构向大学生提供项目资金支持;同时,建议有关部门成立大学生就业创业孵化园区,给临时找不到工作且没创业能力的毕业生提供指导和服务。

学院面向全国招生,开设有46个专业(方向),其中,煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山机电、机电一体化技术、电气自动化技术、计算机应用技术等6个专业(专业群)被列入中央财政支持的国家示范性重点专业(专业群)建设项目。建成国家精品课程5门,省级精品课程8门,省级特色专业点2个。先后承担省、部级教学改革、教学研究课题12项,立项教学科研课题56项。

第十二条同等条件下,优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号以及英语、数学单科分数较高的考生。天津市考生执行本章程第十条之有关规定。

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  中新网7月29日电据台湾《联合晚报》报道,台当局“卫生署疾病管制局”29日证实台南市土城高中爆发甲型H1N1流感群聚感染。另外,2009年第30届亚洲医学生会议本月26日举行,也传出了甲型流感群聚感染,约有10名医学生被确诊为甲型流感。

一是到单位应聘不要“成群结队”。结伴求职、情侣求职使大学生在求职中的胜算大打折扣。同一学校、同一专业的同学扎堆,人为加剧竞争态势,造成无谓“内耗”。情侣结伴找工作,企业不喜欢,当事人也易受牵制。此外,家长陪同求职也不一定是好事,由于他们对就业形势不了解,往往出的主意或提的建议不是很符合市场需要,反而影响孩子就业。

大力宣传和展示虽不能取得立竿见影的效果,但也很打动人心。几位中国学生都向记者表示,有机会会考虑来新加坡发展。就在参观完一家电子企业后的第二天,一名复旦大学的研究生就接受了这家企业的面试,他说,如果没意外的话,可能会签约,明年毕业后就会来这里工作。(李丽萍)

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现在有一些人和一些声音,把大学扩招当成一切问题的“罪魁祸首”,甚至连今年高考人数下降,也认为是高校毕业生就业难造成的,而就业难又是扩招造成的(教育部已对此进行了驳斥)。这样想问题是片面的。有人说,现在满马路都是大学生了,太多了,远远供过于求。其实我国的大学生哪到了“供过于求”的境地?比如,衡量一个国家的教育现代化程度与水平,高校毛入学率是个重要指标,资料显示,我国2006年也只有21。而在世界上,毛入学率超过35的国家就有30个左右,加拿大、美国、澳大利亚、芬兰、新西兰、挪威和韩国等7个国家更超过50。另一个重要指标是每十万居民中大学生数,俄罗斯1995年就达到1800人,而美国在同期更高达三千多人,我国2006年却刚达到1300人。以此看,我国受过高等教育的人是多还是少?

问题还在于,今年广州市某些小学校不光是择校费水涨船高了,更有价涨权贵的趋势。学生择校仅靠“孔方兄”助阵已经不行了,而是需要人民币加人际关系。家长们有“银子”还得有“门子”,交“票子”还得递“条子”,有“金山”还需要“靠山”。子女择校既要拼财力,又要比人气,钱与权一个都不能少。少了,孩子甭想入好校、进名校。

【案例链接】

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长期以来,我们一直说我国的教育发展与制造业大国的地位不相匹配。作为一个制造业大国,必须要有大量的技术工人作为支撑,这就要大力发展职业教育。而实际上,我国的职业教育发展一直不能很好地满足这种人才需求,而与此同时,普通高校的毕业生却出现就业难问题。这次金融危机将进一步凸显这一问题。根据预测,2009年全国高校毕业生将达到611万人。而与此相对的却是受全球经济形势的影响,证券、保险等金融行业受到影响比较大,金融、会计、投资等专业的应届生将会面对比较严峻的现实,外资、合资企业可能会减少招聘名额。但从长期来看,随着我国经济结构的调整、产业结构的升级,对高素质人才的需求仍有较大的空间。

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