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党圣元在《在传统与现代之间——古代文论的现代遭际》一书中,对百年中国古代文论研究进行了深层次的批判性反思,分别探讨了古代文论的文化困扰、视野融合、文化对话等问题,进而提出了“大文论”的理论构想。 

人的成长过程是复杂的、动态的,“差生”的标签就如同贴在学生额头上的“红字”,是一个令人心痛的污名。教育不应昂首挺胸,眼睛朝上,只关注超常或资优儿童,更应眼睛向下,关注那些心灵更需要抚慰的“学习困难”或“学习不良”者。20多年来,俞国良教授一直以同情而温暖的学术眼光向下看,关注着那些“学习困难”的孩子,为解决“学习不良”这一学生苦恼、家长犯愁、学校困惑的痼疾提供了许多良计妙策。俞国良教授早在20世纪90年代就开始从事学习不良儿童心理发展与教育研究,并在这方面作了有益的尝试,无论是学习不良的操作定义,还是评价方法,无论是学习不良儿童的认知发展,还是社会性发展,均提出了自己的看法,取得了不少创新性成果。主要表现在以下几个方面:首先,提出了学习不良儿童的评价性指标。该书认为,应提高使用问题性评价和诊断性评价的方法或手段,而不是仅仅局限在认知发展过程、社会性发展过程、学习技能、环境需求、交互性效应等几方面的抽象性评价。其次,对学习不良儿童的社会性发展的研究主要集中在社会交往、社会行为、社会认知等几方面。例如,研究发现,家庭资源对学习不良儿童的社会性发展影响很大,且存在因果关系,作者同时还提出了合理配置家庭资源的建议。又如,研究发现,学习不良儿童的信息加工特点和元认知成分有其特殊性,为下一步有效地实施教育干预提供了心理学基础。再比如,对学习不良儿童的语言、数学、归因、情绪表达规则等方面进行了心理学的研究,使得教育干预目标与手段的具体化成为可能。此外,俞国良教授还一再强调,对学习不良儿童所适用的非正式评价,实质上是一种教学评价,在具体鉴别时要非常小心谨慎,不能对儿童乱贴标签,而应该体现出学术的人文关怀、教育的人文关照。

中新网2月9日电据马来西亚《星洲日报》报道,上周申诉付费给中介,但没有及时办理签证更新手续的马来西亚4名中国留学生,在马华公共服务及投诉部的协助下,终能如愿返乡和家人度春节了。

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就在陈晨围着工作和女朋友团团转的时候,室友张为换上了一双刚从意大利买来的绿色皮靴。他和室友时淳约了见面吃饭。

要把消费教育纳入学校教学计划中。如与消协联系配合,带领学生参与消费和消费活动,让学生作市场调查,组织学生观看中央电视台的“315”晚会“质量报告”等节目。组织参观,请人作专题讲座,如生活小常识讲座、饮食营养知识讲座、中国饮食文化讲座、购物常识讲座等,使孩子们在轻松的环境和氛围中增长感性知识,同时获得理性知识。

“老师,过来看一下,这些小盆景最适合放在你们办公桌前了,可以有效地抵挡电脑的辐射。而且看着它可以让你每天都有个好心情。”花店“经理”胡浙滨一看到路过的老师,就不失时机地推销自己的商品。“我们的盆景最便宜了,是今天早晨刚从苗圃直接进货的,非常新鲜,你看露珠还留在叶片上呢!还可以养颜……”结果,他没费多少口舌,在场的几位老师买下了4盆小盆景。今天,胡浙滨共卖出了十几盆盆景,利润100多元。

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其四,缺乏有效的融资机制。目前我国大学科技园中的中小企业融资渠道非常有限:一部分来自政府及母体大学为孵化企业设立的专门基金;一部分来自社会、民间资本;一小部分是由大学科技园为入驻企业提供担保获取的银行贷款。国家对大学科技园的投资大多投入到基础设施建设中,而专门基金数量有限、来源也不确定,而社会、民间资本比较零散,目前的融资机制明显不能满足创业者的需要。

会议的主要任务是贯彻落实中央和自治区党委近期有关创先争优活动的决策部署,总结交流广西高校创先争优活动所取得的成效和经验,研究部署下一阶段工作,确保高校创先争优活动取得实效。

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内蒙古自治区重拳出击“高考移民”,有效地保护了少数民族地区考生的切身利益,也维护了当地正常的普通高考秩序。今年,清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学等国内名校在内蒙古的计划招生人数仍保持在去年的水平。内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古农业大学等自治区内的高等院校,2009年普通本科总体招生规模在保持稳定的同时略有上扬。

梅克保表示,在肯定职业教育成绩的基础上,要清晰地认识当前职业教育面临的困难:重视程度普遍不够,思想上“重普教,轻职教”的观念已根深蒂固,难以改变;投入不足,包括师资、经费等;校企合作不紧,不够主动等问题。在解决现有问题的基础上,还要重视中职教育的规模,尤其是县里的。他还强调一定要有市场观,按社会的需要去培养人才,把现有资源的作用发挥到实处。

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弟子落得身败名裂,导师不过是虚惊一场,这幅强者恒强、弱者恒弱的浮世绘,看得人万分生疑:它表达的主题,是学术打假还是假打?

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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